18. LOS CHICOS DEL CORO

 

Hola de nuevo🙋🙋

En la entrada de hoy tenemos que elegir una película educativa, además de adscribirla a las categorías propuestas por Octavi Fullat en "Paideia"

He decidido escoger la película "Los Chicos del Coro". Es una película de origen francés, dirigida por Christophe Barratier.

Tráiler

Cuenta la historia sobre un profesor de Música, llamado Clément Mathieu, profesor de música pero contratado como vigilante de un internado dónde conviven niños que provienen de distintos contextos sociales y familiar. En la película se puede ver como el contexto ha influido tanto en el comportamiento como en la personalidad de los alumnos.

El director del centro, a pesar de querer mantener el buen comportamiento de los alumnos, no logra conseguirlo. Utiliza estrategias educativas muy duras, tales como el maltrato físico. Clément, impactado por la forma de tratar a los alumnos, decide aplicar otro método educativo, conectar con ellos y formar un coro. Esto marcará un antes y un después en la vida de los chicos del centro, pero sobre todo en el modelo educativo del internado, basado en otro tipo de valores.

¿Qué valor educativo aporta esta película?

El problema principal viene porque Clément detecta que los alumnos están desmotivados y sin ganas en el centro, y es a raíz de ahí cuándo decide crear el coro, con el objetivo de que trabajen en equipo, desarrollen habilidades tanto sociales, como creativas y emocionales.

A pesar de ser una buena idea, el director del centro se opone en varias ocasiones a la creación del coro, incluso llega a amenazar a los alumnos para que no participen en el coro.

En la película, tanto la música como el trabajo en equipo se convierten en una forma de expresarse, pero también como una vía de escape, lenguaje universal y capacidad de superación.

Además de la música, también trata temas como la infancia, la discriminación, los castigos físicos del centro, uso de métodos antiguos de enseñanza hasta que llega el nuevo profesor "vigilante" y también valores como el perdón y la gratitud.

Otro tema importante es la importancia que tiene el rol del docente en la formación de los niños. En la película se muestra como el profesor Clément consigue conectar con los estudiantes, ayudarles en sus problemas además de escuchar sus problemas personales. Creo también que, refleja la esperanza y la capacidad de superación que muestra cada alumno, dónde se ve como van aprendiendo a ser personas. 

El profesor Clément, por otro lado, representa la esperanza. Considera que todos los alumnos tienen derecho a una oportunidad de verdad y que ningún alumno es una causa perdida y consigue demostrarlo.

Creo que esta película nos hace ver que cuando un docente se implica, le gusta lo que hace y lo hace con ilusión, puede cambiar el rumbo de un centro aún cuando el contexto te esté "obligando" a actuar de otra manera. A pesar de la situación tan dura tanto de contexto social como de contexto familiar, consigue encontrar muchísimas oportunidades para formar chicos llenos de valores, mejorarles la calidad de vida y conseguir que sean felices y estén motivados y con ganas de aprender.

Con la incorporación del nuevo profesor, el internado sigue una pedagogía activa. Tanto el interés por aprender como la libertad del alumno se convierten en algo primordial en el centro. Se basa en lo siguiente:

"El movimiento "Escuela Nueva" representaría a todas las Pedagogías denominadas activas con el denominador común de ejercer una oposición y ofrecer una alternativa a las pedagogías tradicionales desde la defensa a ultranza del protagonismo del niño/a y de la sistematización del uso de la actividad y del juego como elementos metodológicos"

El  verso que considero que me representa es el siguiente: 

"ilumina el camino

y te ayuda a encontrar

Tu propia luz verdadera"

Lo que quiero transmitir con esto es cercanía y apoyo incondicional a mis alumnos en su camino personal y académico.