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Entradas

20.CONFLICTOS EN EL AULA

Los conflictos en el aula se producen cuando suceden situaciones de desacuerdo entre profesores y estudiantes, entre estudiantes, entre profesores e incluso entre padres y profesores. Estos pueden variar según la ubicación del centro, la región, la edad de los estudiantes, las políticas de la escuela... Los actos de violencia en el aula se han convertido en una de las principales preocupaciones de los educadores. El principal problema es que el modelo de organización escolar continua siendo poco flexible y está descontextualizado, con formas de dar la clase muy anticuadas, lo que al final lleva a que el alumno acabe aburriéndose y como consecuencia, esté descontento, desmotivado y aburrido. Esto al final lleva a que el alumno acabe rechazando la escuela, pero sobre todo sus normas. Un estudio realizado por el Ministerio de Educación obtuvo los siguientes datos acerca de la violencia en el aula: "Pese al buen clima general, un 9,53% del alumnado señala haberse sentido acosado y u...
Entradas recientes

19.¿CÓMO DEBERÍA SER UN TUTOR?

  En clase, estuvimos debatiendo en grupo cuáles eran los rasgos personales que tenía que tener un profesor. Coincidimos en algunas, pero en muchas otras no y también nos parecieron muy importantes. 1. Un buen profesor tiene que mostrar EMPATÍA Y COMPRENSIÓN con los alumnos. 2. Debe ser TOLERANTE Y CONCILIADOR. 3. Tiene que ser LÍDER y tener CUALIDADES HUMANAS. 4. También es muy importante que sea CERCANO Y PACIENTE. 5. Es fundamental que sea BUEN COMUNICADOR , manteniendo canales de comunicación abiertos continuamente. 6. Tiene que ser CREATIVO Y CON LA MENTE ABIERTA. 7. MEDIADOR ; debe intentar calmar los conflictos mostrándose agradable y amable. 8. Debe ser RESOLUTIVO. 9. Tiene que ser INNOVADOR. 10. Gran COMPROMISO con los alumnos. Además creo que también debería tener un buen conocimiento y competencias en su materia, ser creativo, tener habilidades suficientes para conseguir motivar al alumno, y sobre todo adaptarse a las necesidades de cada estudiante, no dejando a ningu...

18. LOS CHICOS DEL CORO

  Hola de nuevo🙋🙋 En la entrada de hoy tenemos que elegir una película educativa, además de adscribirla  a las categorías propuestas por Octavi Fullat en "Paideia" He decidido escoger la película "Los Chicos del Coro". Es una película de origen francés, dirigida por  Christophe Barratier. Tráiler Cuenta la historia sobre un profesor de Música, llamado Clément Mathieu, profesor de música pero contratado como vigilante de un internado dónde conviven niños que provienen de distintos contextos sociales y familiar. En la película se puede ver como el contexto ha influido tanto en el comportamiento como en la personalidad de los alumnos. El director del centro, a pesar de querer mantener el buen comportamiento de los alumnos, no logra conseguirlo. Utiliza estrategias educativas muy duras, tales como el maltrato físico. Clément, impactado por la forma de tratar a los alumnos, decide aplicar otro método educativo, conectar con ellos y formar un coro. Esto marcará un antes...

17. LA ANSIEDAD EN LA ESCUELA

Hello, en este post hablaremos sobre la diversidad funcional. En mi caso, me voy a centrar en el tema de la ansiedad. He decidido elegir la ansiedad porque es una cuestión personal. Sé lo que es de primera mano y me gustaría proponer alguna solución que en su día se intentó hacer conmigo. La ansiedad es un fenómeno psicológico que puede afectar tanto a los alumnos como a los maestros.  Su desarrollo puede estar influenciado por factores biológicos y psicológicos, y los síntomas pueden variar de una persona a otra En el caso de los alumnos puede suponer un problema tanto en su bienestar, como en el rendimiento académico. La situación personal del alumno, las relaciones que tengan con los compañeros, su personalidad, o el estado de ánimo (entre otros) que tenga, pueden derivar en problemas en el estudiante. Los alumnos pueden sufrir ansiedad antes y después de los exámenes, lo que dificulta su capacidad de rendimiento días antes e incluso el mismo día. Yo he experimentado e...

16.UN PROYECTO EDUCATIVO QUE ROMPE BARRERAS: O PELOURO

  O PELOURO es un centro educativo que se fundó en 1973. Es una escuela centrada en un modelo psico-socio-pedagógico,  propio de la integración y la inclusión. Este proyecto educativo surgió para "poder ser, poder ser unos con otros".  Fomenta la educación inclusiva, dónde para mí la discapacidad no existe, más bien existe la diversidad. Se defiende una educación donde niños con y sin "discapacidades" aprendan valores como la diversidad y el respeto a los que son iguales a nosotros aún siendo "diferentes". Este centro es tan novedoso porque se centra en que los alumnos aprendan a descubrir, crear, y lo hacen en condiciones diferentes a lo que sería una clase normativa. Se aleja mucho de ser una escuela que quiere transmitir únicamente conocimientos. Los niños entrevistados hablan muy bien del centro, están muy contentos. Consideran que es un centro dónde todos aprenden de todos, incluso los alumnos de los propios alumnos. Es un proyecto muy novedoso. Creo...

15.¿INFLUENCER=PROFESOR?

  El rol del docente, como ya sabemos, no es sólo el de dar clase, si no que tiene que conseguir inspirar y motivar a los alumnos. Pero también es cierto que, este papel no sólo lo tienen que desempeñar los profes, si no que también existen otros perfiles profesionales en los centros educativos destinados a reconocer problemas en el entorno doméstico, en el entorno escolar o incluso sobre las asignaturas en general.  Estos perfiles profesionales son el coach educativo, el influencer, el asesor, tutor y orientador. Se tiende a pensar que estas figuras profesionales significan en cierto modo, lo mismo. Aunque es cierto que son roles que están relacionados dentro del sistema educativo, cada uno posee tanto sus funciones como sus enfoques. En primer lugar, la función del tutor es la de trabajar, de forma más personalizada con los alumnos, orientándoles, ayudándoles a entender una asignatura, un tema. Básicamente está enfocado a tutorías, resolución de dudas y enseñanza. Por otro ...

14.DISEÑO DE UN ITINERARIO FORMATIVO

Un itinerario formativo es una secuencia guiada de actividades o cursos de aprendizaje diseñado para desarrollar habilidades y conocimientos en un área específico. Ahora voy a diseñar un itinerario formativo: Este curso sería realmente interesante para profundizar sobre el temario visto en clase, e incluso para ver nuevos procedimientos y técnicas.